兩個兒子的爸

二十出頭，在大學還剩下一學期時，陳士駿進入一家網路支付公司工作，之後因為某次想跟朋友分享影片，卻發現當時的網路機制很難做到，於是興起創業念頭，YouTube（你的電視）就這樣誕生了。

安藤忠雄被喻為是日本最偉大的建築師，拿遍包括建築業諾貝爾獎之稱的普利茲克獎在內的各大獎項；只有專科學歷的安藤忠雄曾經擔任耶魯大學、哥倫比亞大學、哈佛大學等一流學府的客座教授，更成為東京大學終身特別榮譽教授；他在演講中說自己年輕時也很想念大學，但是因為經濟、學歷等因素，未能如願，幸而有祖母一直鼓勵他就算沒有念到大學，也不要放棄自己的夢想和理想。

曾為卡奴的陳士駿和好友創辦YouTube，被《時代》雜誌選為二○ ○六年最佳創新 (Best Invention of the Year)，陳士駿被《財星》雜誌選為「產業界最有力量人物」，被《商業2.0》雜誌評選為全球排名第二十八最具影響力的企業人物，並且剛剛得到有「網路奧斯卡」之稱的Webby獎「年度風雲人物」；當然，陳士駿最讓人羨慕的應該是YouTube去年被Google以十六．五億美元併購的這件事。YouT ube從創立到被併購，只有十一個月的時間，一個不到三十歲的年輕人就這樣一夕躋身百億富豪之列，為網路成功故事再添一頁傳奇。

這兩個人恰好在上個周末都在台北演講，一個講述的是現代人如何在科技風潮下，尋找一種結合美學、文化、人群與環保的建築可能，在極簡風中，讓人的建築與自然環境可以共存並且對話；另一個談的是在網路時代裡，人與人如何在科技的幫助之下，可以有更便利的互動與分享。兩個人的演講觀照的似乎是科技影響力相反的兩端，但同樣引發轟動。安藤忠雄的演講萬人空巷，擠不進會場的候補粉絲有一萬名，現場熱烈氣氛有如搖滾巨星開唱；陳士駿所到之處都是攝影機，兩年前陳士駿來台時，還沒有多少人搭理，這次回來，大家把出生於台灣的他視為另一道台灣之光，成功與財富的魅力光輝閃耀。

安藤忠雄曾說，四十年前、他二十幾歲的那幾年，一心想做建築業，卻因沒有接受正統專門的教育，每天都不斷對抗著自學所帶來的孤獨與不安，但他從未放棄盡進入建築領域的這個理想；在還沒有成為建築師以前，他曾做過貨車司機和職業拳手，還把比賽贏得的獎金拿來支付旅費，在旅行中觀看建築成為他重要的專業養分。

同樣是二十來歲時，陳士駿憑著幾台電腦和一張信用卡創業，朋友勸阻，因為當時他有房貸，為了維持YouTube營運 ，陳士駿還揹了卡債，不過，他從自己的需要看見機會，堅持做下去，冒險加毅力，終於創造了YouTube令人不能置信的故事。如今，YouTube用戶平均影片點閱率一天超過一億次，每天會有五萬個新的影片上傳到YouTube網站上，愈來愈多人的生活離不開YouTube，陳士駿也相信新的科技模式會繼續創造新的商機。

安藤忠雄與陳士駿現在都成了英雄人物，不過，如果把時間往前推，四十年前看安藤忠雄會如何？七年前看休學的陳土駿又會如何？有多少人能像安藤的祖母一樣，相信做貨車司機的孫子終有一天可以成為建築師，又有多少父母能夠接受兒子放棄只剩一學期就可以得到的大學學歷？在每個成功的故事裡，除了當事人自己的意志與毅力之外，背後總還有關鍵人物的諒解、了解與鼓勵，而這股力量往往也可能正是支持青春夢想持續前進的重要依靠，非常重要。

目前台灣正進入各式各樣入學考試的階段，很多家長都關心孩子的前途，希望尋找學習與效法的典範，然而在敬仰安藤忠雄、羨慕陳士駿的同時，或許也不妨省思，我們的教育理念與制度，能否鼓勵另一個從做木工開始進入建築業的安藤忠雄、能否幫助另一個想要在車庫裡創業的陳士駿？這裡要說的重點當然不是鼓勵丟掉學歷，而是我們給了孩子們多少自由想像的空間、多少實踐夢想的機會？